瑞思英语 - 嘉瑞国际教育

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价值280元体验课程

3-18岁分龄进阶课程体系

瑞思依托霍顿·米夫林·哈考特集团(HMHG)全球教育资源，通过自主研发和优化课程，为3-18岁孩子提供纯正英语教育。

瑞思课程充分遵循孩子认知规律，知识点及学习方法由浅入深，帮助孩子逐步养成英语应用能力、思维能力，

以及包含团队合作、演讲演示、项目管理在内的未来领导力等跨文化综合素养。

3-5岁幼儿英语课程

培养英语兴趣，口语自信表达

3-5岁幼儿英语，学员在浸入式的英语环境中，通过主题游戏、区角教学等方式学习英语，培养英语兴趣，并养成正确学习的习惯。着重培养孩子的英语应用能力和创造力，英语如同母语，自然掌握。
幼儿英语课程详情
6-12岁儿童英语课程

培养英语兴趣，口语自信表达

3-5岁幼儿英语，学员在浸入式的英语环境中，通过主题游戏、区角教学等方式学习英语，培养英语兴趣，并养成正确学习的习惯。着重培养孩子的英语应用能力和创造力，英语如同母语，自然掌握。
儿童英语课程详情
13-18岁青少儿英语课程

培养英语兴趣，口语自信表达

3-5岁幼儿英语，学员在浸入式的英语环境中，通过主题游戏、区角教学等方式学习英语，培养英语兴趣，并养成正确学习的习惯。着重培养孩子的英语应用能力和创造力，英语如同母语，自然掌握。
青少儿英语课程详情

0基础？基础差？就一点基础？

不怕！

阶梯式课程分级教学由浅入深逐级递进全面提升

级别

K1-K3

S1-S6

level1-Bridge

年龄

3-5岁

6-12岁

13-18岁

课程级别

瑞思英语国际幼儿课程

瑞思英语国际少儿课程

瑞思英语国际青少儿课程

学习重点

在玩中学，初步感知知识，养成良好的学习习惯，解决简单问题，达到正确学习的目的

系统学习各学科知识，学了会用，通过系统科学的方法，解决实际生活中的问题，达到独立学习的目的。

着重发展自主学习能力和知识的迁移，举一反三、融会贯通，整合所学，在应用中再创造。

能力提升

采用主题式教学的方法，
让孩子再生动有趣的过程中，
养成良好的英语语言能力，
初步建立英语思维和团队意识。

系深入学习自然拼读，帮助孩子轻松学习，拒绝死记硬背；用英语学习语言、数学、自然科学、社会科学等知识，形成地道英语思维。

线上1对1外教授课，学习完所有课程并考试合格后，可获得国外姊妹高中认证的学分和学籍，让学习成果真正与国际教学体系接轨。

现在预约英语试听>

在瑞思，学到的不仅仅是英语

在英语语言学习的基础上，瑞思帮助孩子系统地用英语学习语文、数学、科学等知识，培养英语思维，解决实际问题。

让孩子的英语水平不止停留在简单的对话，而是从英语、知识、思维、能力、文化等方面得到全面地提高。

（英）语文，培养思维能力

在生活中，用英语先听说，再读写，是英语学习的基础；多种文体的阅读、写作、口语表达，让孩子对英语的理解深入到知识层面；西方文学有很强的逻辑关系，运用时间轴排序、韦恩图对比、网状图归因、鱼骨图梳理因果关系等方法，培养孩子的英语思维。

1
数学，用英语解决实际问题

瑞思数学课程强调联系生活，解决实际问题。瑞思学员遇到问题后，首先分析问题，分组规划，寻求不同的解决方法，通过数学计算得出结论，最终使用“估算”的方法判断结果是否合理。这就是为什么中国学生强于理论、考试，美国学生强于创新、实践。

2
科学，激发孩子的创造力

亲自动手体验是孩子对外界事物认知的重要方式，瑞思科学课程是开放性的，以孩子自主探究为主。在老师的辅助引导下，孩子逐渐学会科学的研究方法：即科学观察，设立假设，验证假设，得出结论，继续探索。瑞思科学课程，激发孩子的创造力！

3
项目管理能力

项目并非针对某一学科，而是运用多学科知识培养学员解决问题的能力。学习的重点在于解决问题的过程而非结果，完成项目的主体在于学生而非老师。

4
团队合作能力

全球化的时代，团队合作必不可少。用英语顺畅沟通的前提下，学会换位思考，建立双赢思维显得尤为重要。学员将明确自己在团队中的位置，以及合作方式。

5
演讲演示能力

演讲能力对于孩子树立自信心，加强逻辑思维能力和应变能力有很大的帮助。即便在千人舞台，瑞思学员也能从容应对。

6

互动教学，孩子是课堂的第一主人

全浸入式英语环境是英语提升的催化剂

瑞思为孩子提供“全浸入式”的英语教学环境。这样的英语环境不仅是在课堂，而是覆盖了瑞思校区的每个角落。孩子一进瑞思校门，会发现同学之间、师生之间，在校区、图书馆、计算机房等地都在用英语交流。全浸入式的英语环境是瑞思学员英语水平快速提升的重要原因。

孩子为主体的英语互动教学

幼儿英语阶段：孩子选择自己喜欢的方式学习

不同于老师教、学生听的传统教学方法，在瑞思，老师是搭建孩子与学习方法的桥梁，孩子是学习的主体。例如：一堂课关于颜色的教学课中，老师会拿出拼图、积木、绘本等教具让孩子选择自己喜欢的方式学习，通过自己动手或与其他小朋友一起合作的方式完成任务，在孩子兴致勃勃探索未知世界的过程中也完成了幼儿英语学习。

青少儿阶段：翻转课堂，学生互动，老师指导

学习的推动者从老师变成了学生，教学的过程从单向授课变成项目式学习。上课时，老师会提出问题，引导学生思考解决办法，学生将以个体或团队分工的方式列出解决方案，通过查阅资料，询问等方式完成知识的自主学习。老师将有更多的精力为每位学生解决个性化的问题。最终，学生将解决问题的过程及答案上台用英语演讲展示。学员们会比较各个小组解决方案的优劣，在以后遇到新问题时充满信心，真正成为学习的主人。

专业教学，十足保障

引领孩子走向世界的瑞思老师

专业的学科英语教师团队，知道不同性格的孩子从英语0基础到登台用英语演讲的过程，严谨的教师培训体系和每年的国外交换授课让瑞思老师持续进步。
档案袋评价法，每次进步都是成绩

档案袋评价法不以分数作为最终的评定。老师鼓励孩子在作品上自评，帮助孩子发现进步空间，并将作品都放入档案袋中，让孩子看到自己提高的过程，更加自信。
家长实时掌握孩子的学习情况

瑞思自主研发的家校沟通平台：手机应用程序RiseClub，帮助家长随时了解孩子在校的学习情况、成绩变化轨迹等信息。操作简便学习效果更加直观透明。